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Conduite de projet partenariale, intervention en secteur habité, multiplicité et complexité des enjeux (urbains, sociaux, économiques) : les projets territoriaux, quelque soit le programme au titre desquels ils sont financés et déployés, exigent la prise en considération de ces dimensions et enjeux étendus (contexte de crise climatique, , sobriété foncière …).
Certains territoires, particulièrement marqués par des problématiques d’attractivités urbaines et résidentielles, se retrouvent face à des enjeux de redynamisation, et ce dans un contexte de « zéro artificialisation nette » imposée par la loi Climat et Résilience du 22 août 2021.
La formation proposée par l'Ecole, dans un format hybride, a pour vocation d'accompagner et d'outiller les professionnels et les élus pour répondre à ces enjeux.
L’École du renouvellement urbain a engagé une démarche pour faire certifier cette formation par France Compétences, en l’enregistrant au Répertoire Spécifique. Cette reconnaissance nationale permettra de valoriser le parcours de formation suivi par nos stagiaires. Une évaluation des compétences conclura le parcours de formation afin de confirmer et valoriser les acquis.
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